Учебный план МБООДО «ЦДТ п. Ягодное» разработан в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г. (ст.2.), учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

Учебный план является исходным документом для финансирования образовательной организации. На его основе составлена тарификация педагогических работников МБООДО «ЦДТ п. Ягодное». Он составлен на основе анализа работы за 2020 – 2021 учебный год, который позволил определиться в своей образовательной стратегии, расставить педагогические акценты и выделить приоритетные направления в образовательной подготовке обучающихся.

Учебный план включает количество часов на освоение дополнительных программ и устанавливает, максимальную нагрузку разновозрастной категории обучающихся, обеспечивает реализацию целей образования заложенных в основной законодательной базе:

• Конституцией Российской Федерации;
• Закон Российской Федерации от 27.12 2012г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», принятым Государственной думой 24 июля 1998 года №124-ФЗ
• Приказом МО и Н РФ от 29 августа 2013 г. № 1008 г. Москва «Об утверждении Порядка Организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
• Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 04 июля 2014 года № 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей;
• Конвенцией о правах ребенка, ноябрь 1998г.;
• Концепцией развития дополнительного образования, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 04 сентября 2014года №1726-р;
• Лицензией №393 от 20.06.2014г., серия 49О01 №0000309, на право осуществление образовательной деятельности;
• Уставом МБООДО «ЦДТ п. Ягодное» б/н от 25 июля 2018года.

Для реализации учебного плана в МБООДО «ЦДТ п. Ягодное» созданы все

необходимые условия: кадровое, методическое, материально-техническое

обеспечение.

Учебный план составлен в соответствии с Программой развития ЦДТ, с учетом потребностей детей, родителей и социума. Раскрывает последовательность и поэтапность образовательной деятельности в соответствии с возможностями и физиологическими особенностями учащихся, с установленными сроками и этапами подготовки, формами организации учебно – воспитательного процесса.

Целью деятельности МБООДО «ЦДТ п. Ягодное» является создание единого образовательно - воспитательного пространства в социуме, обеспечивающего

развитие каждого ребёнка в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.

Исходя из поставленной цели выполняются следующие задачи:

· обеспечить необходимые условия для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте до 18 лет;

·разработать и апробировать образовательные (общеразвивающие)

программы дополнительного образования детей нового поколения и учебно-

методические комплексы к ним;

· актуализировать реализацию индивидуального подхода в обучении и

развитии детей, создать условия для развития одаренных детей;

· обеспечить реализацию индивидуальных планов развития с учетом

особенностей личности ребенка (состояние здоровья, потребности, познавательные возможности, интересы);

· повысить статус учреждения как научно-методического и организационно - методического центра дополнительного образования в социуме;

· воспитывать у учащихся активную гражданскую позицию, готовность к

самостоятельной жизни, труду, творчеству, защите Родины, ответственности

за судьбу района, области и страны.

Учебный план муниципальной бюджетной образовательной организации дополнительного образования «Центр детского творчества п. Ягодное» (МБООДО «ЦДТ п. Ягодное») позволяет решать учебно - воспитательные задачи, даёт возможность более полно учитывать индивидуальные интересы, склонности и способности учащихся, способствует самореализации, самоопределению, духовно-нравственному развитию личности, поиску, поддержке и развитию детской творческой одарённости, формированию здорового образа жизни.

При составлении учебного плана учтены основные принципы

модернизации образования:

· оптимизация объема учебной нагрузки;

· личностная ориентация;

· гуманизация, дифференцированный подход в процессе реализации образовательной программы;

· отражение в содержании образования общечеловеческих ценностей;

· опора на современные психолого-педагогические технологии в

организации целостного учебно-воспитательного процесса;

· использование здоровьесберегающих технологий.

Учебный план МБООДО «ЦДТ п. Ягодное» предусматривает дошкольное образование и систему трехуровневого образования школьников:

· учащиеся дошкольных учреждений;

· I уровень – учащиеся начальных классов (1 - 4 кл.);

· II уровень – учащиеся среднего звена (5 - 8 кл.);

· III уровень – учащиеся старших классов (9 - 11 кл.).

Главным принципом деятельности детских объединений МБООДО «ЦДТ п. Ягодное» является добровольный выбор ребенком предмета дополнительной деятельности, педагога. Это составляет суть социального заказа детей,

родителей, педагогов и общества в целом, так как позволяет удовлетворять в

условиях неформального образовательного процесса познавательные интересы личности.

В организации на сегодняшний день функционируют 14 творческих объединений в которых списочный состав занимает около 300 детей в возрасте от 6 до 18 лет по 6 направлениям:

- в области искусств;

- естественнонаучное;

- социально-педагогическое;

- техническое;

- в области физической культуры и спорта;

- туристско-краеведческое.

Учитывая возрастные и индивидуальные особенности учащихся, состояние их здоровья, специфику содержания деятельности объединения, занятия могут проводиться по группам, индивидуально или всем составом.

Каждый обучающийся может заниматься в нескольких объединениях и менять их в течение учебного года.

Задача ЦДТ заключается вразвитие творческой личности воспитанника, способной к успешной интеграции в современном обществе.

Основу учебного плана составляют программы художественной, естественно-научной и социально-педагогической направленностей.

Работа с одаренными детьми, детьми – инвалидами осуществляется по индивидуальным учебным планам.

Педагоги МБООДО «ЦДТ п. Ягодное» в процессе реализации своих дополнительных рабочих модифицированных (общеразвивающих, исследовательских комбинированных в том числе и авторских) программ создают равные стартовые возможности каждому ребенку, осуществляют работу с одаренным и талантливым обучающимся. Учебный план призван реагировать на быстро меняющиеся потребности детей и их родителей, выполняя заказ социума.

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО НАПРАВЛЕННОСТЯМ

Все дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы, включенные в учебный план Центра, объединены общей целью - формирование и развитие патриотизма и гражданственности, так как именно качества личности призваны дать новый импульс духовному оздоровлению народа, формированию единого гражданского общества.

Художественная направленность. Данная направленность включает программы по изобразительному искусству, музыке, хореографии, театру, декоративно - прикладному творчеству - направлены на развитие творческого потенциала ребенка, его фантазии, образного мышления, творческого воображения и художественного вкуса. Реализация программ предполагает участие в концертных мероприятиях, конкурсах, смотрах, выставках, акциях

и т.п. У детей развивается формирование устойчивой потребности в восприятии и воспроизведении искусства, интереса ко всему кругу проблем, которые решаются средствами художественного творчества. В процессе обучения ставятся задачи:

· создать благоприятные условия для всестороннего гармоничного развития;

· развить творческие навыки, мышление, сформировать художественный

вкус;

· сформировать ценностное отношение к мировой культуре, искусству;

· способствовать осознанию своего места в окружающем мире.

Ожидаемые результаты:

· умение понимать и ценить произведения искусства;

· развитие потенциальных творческих способностей;

· получение разнообразного социального опыта;

· раннее определение интересов и возможностей.

Социально-педагогическая направленность (в том числе военно- патриотическое, культурологическое). Программы этой направленности предусматривают формирование положительного социального опыта, усвоение новых социальных ролей и установок, приобретение навыков конструктивного строительства человеческих отношений, формирование лидерских качеств. Образовательный процесс включает в себя гибкое содержание и педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно-ориентированное развитие ребенка, предусматривает создание условий для развития различных видов деятельности с учетом возможности, интересов, потребностей самих детей.

Задачи:

Формирование активной гражданской позиции, гражданского самоопределения, осознания внутренней свободы и ответственности;

- проведение лидерских и командных тренингов;

- воспитание нравственных качеств личности:

гражданское мужество, смелость, честность, порядочность, а также убежденность и умение отстаивать свою точку зрения.

Ожидаемый результат: в процессе обучения формируется личность, имеющая высоконравственные идеалы, широкое образование, четкую гражданскую позицию, чувство достоинства и самоуважения.

Естественнонаучная направленность. Программа осуществляет допрофессиональную подготовку по сельскохозяйственным специальностям, ориентирует на усиление экологического подхода в изучении животных с основами животноводства. В программу включена информация об основных элементах технологии производства любой животноводческой продукции – содержание, кормление, разведение животных, их ветеринарной защите, а также раскрыта сущность основных производственно-технологических понятий животноводства «Продуктивность», «Рацион», «Норма кормления», «Профилактика и лечение животных», «Исследовательская деятельность» и т.д. Теоретические сведения по отраслям животноводства, биологическое обоснование проводимых работ и техника их выполнения углубляют знания детей по зоотехнии, ветеринарии, биологии, повышает интерес к исследованиям, способствует проявлению инициативы и самостоятельности.

Изучение данной программы дает возможность, целенаправленно обеспечить формирование знаний и умений по уходу за домашними животными, охране окружающей среды в процессе сельскохозяйственного труда.

Ожидаемый результат: Пройдя полный курс обучения по программе, воспитанники получают квалифицированную подготовку по разным направлениям животноводства, широкий спектр информации о профессиях, связанных с животными (зооинженер, ветеринар, биолог), знания по зоотехнии и ветеринарии, фармакологии, умение наладить контакт, раскрывать свои творческие возможности и применять их на деле.

Режим Работы муниципального организации дополнительного образования «Центр Детского творчества п. Ягодное» регламентируется документами:

1.Устав МБООДО «ЦДТ п. Ягодное»;

2.Правила внутреннего трудового распорядка;

3.СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 04 июля 2014 г.).

Продолжительность учебного года в МБООДО «ЦДТ п. Ягодное»:

Ø Начало учебного года - 15.09. 2021 г.

Ø Окончание учебного года - 31.05.2022 г.

Ø Продолжительность учебного года - 37 недель

Ø Режим занятий Занятия в Организации проводятся в соответствии с расписанием, утвержденным директором МБООДО «ЦДТ п. Ягодное».

· для детей дошкольного возраста (4-6 лет) – 25-30 минут (академический час)

· для учащихся 7-18 лет - 45 минут (академический час);

· по индивидуальному учебному плану - 45 минут (академический час);

· для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями – 30-45 минут (академический час, в соответствии с рекомендациями врача).

В процессе занятий (не реже, чем через каждые 45 мин), а также между

занятиями должны быть предусмотрены перерывы, продолжительностью не

менее 10-15 минут для недопущения перегрузок учащихся. Во время

проведения занятий педагоги применяют здоровьесберегающие технологии,

проветривание кабинета.

В зависимости от специфики объединений возможно увеличение времени занятий, что должно оговариваться в образовательной программе педагога и соответствовать требованиям СанПиНа.

Начало занятий в детских объединениях:

начинается - не ранее 14.00;

заканчивается - не позднее 20.00.

В виду отсутствия звонков педагог сам контролирует время начала и

окончания занятий. Удаление учащихся с занятий запрещено.

Методы и форму занятия педагог определяет самостоятельно с учетом

требований техники безопасности, психолого - педагогических теорий.

Решая воспитательные и образовательные задачи, педагог должен ориентировать свою деятельность на формирование потребностей и мотивов

в ребенке к систематическим занятиям по данному предмету, воспитание в

нем гуманистических отношений, моральных и волевых качеств, приобретение опыта работы, общения.

Каждый педагог дополнительного образования МБООДО «ЦДТ п. Ягодное» обеспечивает каждому учащемуся одинаковый доступ к занятиям, предоставляет разноуровневый по сложности и трудности усвоения материал дополнительной образовательной (общеразвивающей) программы, создаёт максимально благоприятные условия для развития и раскрытия духовных, интеллектуальных и физических способностей ребенка.

Количество учебных групп по годам обучения и направлениям дополнительных общеобразовательных программ:

Регламент образовательного процесса:

Ø Продолжительность учебной недели - 5 дней.

Режим работы организации в период школьных каникул

Ø Занятия детей в учебных группах и объединениях проводятся:

- по временному утвержденному расписанию, составленному на период каникул, в форме экскурсий, походов, соревнований, работы сборных творческих групп, учебно-тренировочных сборов и др.

- в период летних каникул работа детских объединений осуществляется на базе летних оздоровительных компаний в рамках реализации комплексно - целевой программы.

Итоговая аттестация проводится 1 раз в год в конце учебного года (май).

Цель итоговой аттестации:

Ø выявление уровня развития способностей и личностных качеств учащихся и их соответствие прогнозируемым результатам дополнительных образовательных (общеразвивающих) программ.

Задачи:

Ø определить уровень теоретической подготовки учащихся в конкретной образовательной области;

Ø выявить степень сформированности практических умений и навыков, учащихся в выбранном ими виде творческой деятельности;

Ø выявить причины, способствующие или препятствующие полноценной реализации дополнительной образовательной (общеразвивающей) программы;

Ø внести необходимые коррективы в содержание и методику образовательной деятельности.

Педагог имеет право самостоятельно определять форму итоговой аттестации в соответствии со спецификой образовательной деятельности.

Для проведения итоговой аттестации педагог представляет график ее проведения не менее чем за 10 дней до ее проведения.

Разрабатывает проверочно-диагностический инструментарий, лист учета

достижений учащихся. По итогам аттестации педагог заполняет протокол результатов итоговой аттестации.

Формы итоговой аттестации учащихся

1.Тестовые, срезовые задания (больше практического характера).

2. Создание проблемных заданий (шаблоны-головоломки и т.п.).

3.Демонстрационные: организация выставок, конкурсов,

соревнований.

4. Анкетирование.

5. Педагогическая диагностика развития ребенка.

6. Комбинированная: анкетирование, наблюдение, решение проблемы.

7. Индивидуальные карточки.

8. Групповая оценка работ.

9. Тематические кроссворды.

10. Собеседование.

11. Деловые игры.

12. Творческий отчет (концерт, выставка и т.п.).

13. Защита рефератов, проектов.

14. Фронтальный опрос.

15. Карта индивидуальных достижений.

Родительские собрания проводятся в детских объединениях МБООДО «ЦДТ п. Ягодное» по усмотрению педагогов не реже двух раз в год, участие в

общешкольных родительских собраниях по согласованию с администрацией

школы.

Регламент административных совещаний:

Педагогический совет - не менее 4 раза в год.

Совещание при директоре - 1 раз в неделю (понедельник).

Общее собрание - не менее 2 раз в год.

Управляющий совет - не менее 2 раз в год.